La aventura de ser maestro

En la lectura de la aventura de ser maestro, me di cuenta que tal como lo indica la lectura nadie nos enseña a ser docentes y tenemos que aprenderlo nosotros mismos por ensayo y por error, así como que la escuela es un sitio donde vamos a aprender, donde compartimos el tiempo y el espacio y el afecto a los demás, considero que la relación que encuentro entre la lectura y mi situación personal es que el maestro novato se encuentra con que tiene claro el modelo de profesor ideal, pero no sabe como hacerlo realidad. Tiene claro lo que debería hacer en clase pero no sabe como hacerlo.”El choque con la realidad”, dura 2 o 3 años; en ellos el profesor novato tiene que solucionar los problemas prácticos que implica entrar a una clase, cerrar la puerta y quedarse a solas con su grupo de alumnos; así como también que hace falta un cierto sentido de humildad para aceptar que tu trabajo consiste en estar a su servicio.
Un obstáculo serio a superar, el problema de la disciplina, en realidad es un problema muy unido a nuestros sentimientos de seguridad a nuestra propia identidad como profesores, Por ultimo queda el problema de adaptar los contenidos de enseñanza al nivel de conocimiento de los alumnos.

Para ser buen docente no solamente basta con saber que es lo que esta mal y que bien de uno mismo, se requiere de intención y voluntad para lograr ser de verdad un buen maestro.